Herramientas virtuales para la promoción del aprendizaje emocional en estudiantes universitarios
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چکیده
El objetivo general de este artículo es mostrar las principales herramientas virtuales para promover el aprendizaje emocional en estudiantes universitarios, la metodología empleada se basó un diseño bibliográfico tipo documental. Los objetivos específicos esta investigación basaron evaluar emociones presentes virtual, describir que experimentan los alumnos uso entornos y desarrolladas universitarios. Además, señala importancia del desarrollo descripción Como conclusión determinó universitarios docente debe escoger minuciosamente virtuales, pues estas deben estar a tono con quienes deberán utilizar realzar su inteligencia emocional.
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista Publicando
سال: 2021
ISSN: ['1390-9304']
DOI: https://doi.org/10.51528/rp.vol8.id2193